落實“雙減”，學校教育更需“減脂增肌”_鄭州昂潤環?？萍加邢薰?/title> <meta name="keywords" content="學情,課堂效率,教情,以考促教,精準設計" /> <meta name="description" content="教師要精準分析學生學習中存在的各種問題，有針對性地對學生進行幫扶輔導，加強學情教情分析，科學研判課堂教" /> <link href="/skin/css/main.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <link href="/skin/css/font-awesome.min.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <style type="text/css"> body { background-color: #f6f6f6; } a:hover, .mcolor, .ui-banner .ui-banner-slogans li.ui-banner-slogans-current h3, .loglist li.con .des h2 i.fa, .wapost h2 i.fa, .calendar td.day a, .logcon a, #tw li p:hover { color: #FE6D4B; } .itbox h3, .loglist li.con:hover .more, #pagenavi a:hover { background: #FE6D4B; } .loglist li.con:hover, #blogsort ul li a:hover, #pagenavi a:hover, #tw li:hover i { border-color: #FE6D4B; } #topnav { background-color: #222222; } #topnav .tnrt a, .comment .comment-content a.fa { color: #FE6D4B; } #mainav .navbox, .ui-banner .ui-banner-arrow:hover { background-color: #FE6D4B; } </style> <script 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fa-link"></i>網絡整理<i class="fa fa-user"></i>夾春卷</div> <div class="logcon"> <p>　　落實“雙減”，學校教育更需“減脂增肌”</p><p>　　教師要精準分析學生學習中存在的各種問題，有針對性地對學生進行幫扶輔導，加強學情教情分析，科學研判課堂教學的重點和難點，改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。</p><p>　　——張志勇北京師范大學中國教育政策研究院執行院長、教育部基礎教育教學指導委員會副主任</p><p>　　◎本報記者張蓋倫 <br /></p><p>　　“雙減”政策落地后的第一個學期已經開始。校外培訓的熱潮似乎剛剛退去，“課后服務”“延時放學”已成為家長間新的“流行語”。</p><p>　　北京市海淀區一位家長感慨，“雙減”政策把娃拉回學校，學校就該想辦法真正留住孩子。其實，“雙減”工作的源頭治理，是充分發揮學校主陣地作用，堅持應教盡教，著力提高教學質量、作業管理水平和課后服務水平，讓學生學習更好回歸校園，在校內“吃飽”“吃好”，減少參加校外培訓的需求。</p><p>　　“‘雙減’政策對學校、社會培訓機構、家庭三者的功能進行了重構，學校要在學生的成長與發展上發揮主導作用，滿足學生對教育的全部需求，原本由教育培訓機構承擔的教育需求，要轉由學校完成。這在短期內將對學校提出較大的挑戰?！鼻迦A大學附屬中學校長王殿軍表示，學校如何轉變觀念和職能，創新教育思路，將直接關系到“雙減”政策實施的效果。學校是主動作為還是被動應付，會帶來截然不同的結果。</p><p>　　提升課堂效率，學校要做“時間管理大師”</p><p>　　8月初，教育部辦公廳下發了一份文件，要遴選基礎教育精品課。</p><p>　　教育部基礎教育司司長呂玉剛說，做這項工作的主要目的，其實也是落實中央對于“雙減”工作的部署，服務基礎教育高質量發展。</p><p>　　他說，基礎教育精品課遴選可以為國家中小學網絡云平臺源源不斷地提供精品課程教學資源，建立健全云平臺優質教育資源的更新機制。</p><p>　　在云平臺上，你可以看到從小學到高中各個年級的名師課程。這套課程資源是在疫情期間打造完成的，盡管課程都是由教學水平較高的老師和專業水平較高的團隊提供，但它不能一成不變，也要進化升級。教育部希望能夠激發老師革新教學手段的動力，提供更多精品課，并讓更多地方和學生共享共用。除了拿來就用、點開即上外，這些課程還能為老師優化教學設計、豐富教學內容提供支持。</p><p>　　“我們希望更多的老師能夠參與進來，更廣泛地激勵教師投身教育教學改革?！眳斡駝傉f。</p><p>　　浙江省杭州市余杭區喬司中學校長董長春指出，學校要控制學生的在校時間總量，優化時間安排，把休閑時間、睡眠時間、鍛煉時間等健康成長所需的時間還給學生。各項活動都應該處于平衡狀態，否則就會對學生健康成長造成損害。</p><p>　　這同樣需要提升課堂效率，提高作業質量，學校教育也要“減脂增肌”。</p><p>　　他表示，學校需加強對學生學習的內在機制研究。這包括許多課題，比如如何讓學生擁有清晰的學習目標；如何讓學生愿意學習，產生學習興趣；如何引導學生實現對于所學內容的深度理解，幫孩子在學業上更上一層樓……</p><p>　　陜西省的做法是著力打造“三個課堂”。陜西省委教工委副書記、陜西省教育廳廳長劉建林介紹，第一課堂(教室)聚焦不折不扣落實好國家課程；第二課堂(校園)著力培養學生消化課堂知識、增強興趣愛好和拓展綜合素質的能力與素養；第三課堂(校外)放手讓學生在走近大自然和社會實踐中得到鍛煉，促進學生健康成長，保障基礎教育高質量發展。</p><p>　　考試頻次降下來，考試效度要升上去</p><p>　　前不久，教育部出臺《關于加強義務教育階段學?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，在考試頻次上進行了大幅壓減。小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試；在考試質量上，要規范命題管理，凸顯素質教育導向；考試結果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長。</p><p>　　這讓一部分家長著急了——不知道孩子學習情況，等到中考的時候再“開盲盒”嗎？</p><p>　　北京師范大學中國教育政策研究院執行院長、教育部基礎教育教學指導委員會副主任張志勇教授表示，應該正確認識考試。義務教育階段的日?？荚囋u價，都屬于診斷改進評價，考試的根本目的是診斷改進教學，不具有甄別選拔功能。</p><p>　　減少考試，但要充分運用考試結果。張志勇說，教師要精準分析學生學習中存在的各種問題，有針對性地對學生進行幫扶輔導，加強學情教情分析，科學研判課堂教學的重點和難點，改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。而且考試少了并不意味著就無法評價了?？荚囀且环N手段，學校本身也要加強學習過程評價育人，注重學生綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的評價，可以利用類似課堂觀測、隨堂練習、實驗操作和課后作業等方式開展學生學情即時性評價，通過定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式開展學生學情階段性評價?！皬V大教師要加強與家長的溝通，科學分析造成學生學業困難或學業缺陷的原因，家校共同努力，幫助學生有效學習和健康成長?！睆堉居抡f。</p> </div> <script>cambrian.render('body')</script> <div class="imoney"> <script src='/plus/ad_js.php?aid=4' language='javascript'></script> </div> <div class="nextlog"> <a href='/guonei/9773.html' class="prev"><span>上一篇</span><i class="fa fa-angle-left fa-3x"></i><strong>北斗三號全球系統已提供定位導航授時等七種服</strong></a> <a href='/guonei/9787.html' class="next"><span>下一篇</span><strong>吳自良：行慢走穩，才是科學</strong><i class="fa fa-angle-right fa-3x"></i></a> </div> <div class="link-box"> <h3>相關閱讀</h3> <ul class="ullist4"> </ul> </div> <div id="pagenavi"> </div> <div id="comment-place"> </div> </div> </div> <ul id="sidebar"> <li class="diyarea"> <script src='/plus/ad_js.php?aid=3' language='javascript'></script> </li> <li class="rlist1"> <h3><span>搜索</span></h3> <div id="logsearch"> <form name="keyform" method="get" action="/plus/search.php"> <input type="hidden" name="pagesize" value="20"> <input name="q" class="search" type="text" /> <i class="fa fa-search" onclick="$('form').submit()"></i> </form> </div> </li> 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